باشگاه ذهن الفلاح؛ جایگاه خیزش نبوغها
باشگاه ذهن الفلاح یک نهاد آموزشی نوآور در افغانستان است که با هدف تقویت تواناییهای ذهنی، پرورش خلاقیت و نوسازی شیوههای یادگیری برای دانشآموزان ایجاد شده است. این مجموعه با باور اینکه آیندهٔ آموزش از صنفهای امروز ساخته میشود، تلاش دارد آموزش را از حفظمحوری به یادگیری عملی، فکری و مهارتمحور تغییر دهد. فعالیت باشگاه ذهن الفلاح در سال ۱۳۹۹ هجری شمسی با معرفی برنامهٔ ریاضیات ذهنی و کتاب چرتکه آغاز گردید؛ برنامهای که با استقبال گستردهٔ مکاتب خصوصی و شاگردان روبهرو شد و هزاران بستهٔ آموزشی آن در همان سالهای نخست مورد استفاده قرار گرفت. پس از آن، الفلاح با توسعهٔ نصابهای آموزشی مدرن، برنامههای متنوعی از جمله آموزش مکعب روبیک، کدنویسی با Scratch و Scratch Junior، اوریگامی و محاسبات ذهنی کانکوری را طراحی و بومیسازی نمود تا مهارتهای قرن امروز را متناسب با نیاز شاگردان افغان ارائه کند.
امروز باشگاه ذهن الفلاح با بیش از ۲۰ مکتب و آموزشگاه همکاری فعال داشته و علاوه بر کتابهای آموزشی، نصاب تعلیمی ساختاریافته، آموزش اساتید، مسابقات علمی و خدمات دیجیتل آموزشی را ارائه مینماید. باشگاه ذهن الفلاح نخستین مجموعه در افغانستان است که برنامههای تقویت ذهن و مهارتهای شناختی را بهصورت یک نصاب آموزشی منظم و قابل تطبیق در مکاتب طراحی و اجرا کرده است. هدف نهایی الفلاح، پرورش نسلی خلاق، متفکر و توانمند است که بتواند آیندهٔ افغانستان را با دانش، نوآوری و اعتمادبهنفس بسازد.
انجنیر احمد ندیم یوسفی، مدیرعامل باشگاه ذهن الفلاح و بنیانگذار ریاضیات ذهنی در افغانستان، از لیسه آریانا افغان-ترک فارغ گردیده و سپس در دانشگاه کابل در رشتهٔ انجنیری سیول تحصیل کرده اند. وی در کنار فعالیتهای حرفهای خویش در حوزهٔ انجنیری، به دلیل علاقهٔ عمیق به ریاضیات و توسعهٔ تواناییهای ذهنی شاگردان، فعالیتهای آموزشی خود را نیز آغاز نمود و همزمان مسیر تازهای را در آموزش نوین پایهگذاری کرد. او نخستین گام این مسیر را با طراحی و تألیف کتاب چرتکه و ساخت نمونهٔ چوبی آن برداشت؛ اقدامی نوآورانه که بهسرعت مورد استقبال گستردهٔ شاگردان و مکاتب خصوصی قرار گرفت و آموزش ریاضیات ذهنی را برای اولینبار بهصورت یک برنامهٔ منظم و قابل تطبیق در افغانستان معرفی نمود.
با باور به اینکه آموزش باید فراتر از حفظ مطالب باشد، انجنیر یوسفی برنامهها و سمینارهای تخصصی تقویت حافظه و محاسبات ذهنی را برای شاگردان، بهویژه داوطلبان کانکور، راهاندازی کرد که در مراکز بزرگ آموزشی شهر کابل همچون کاج، کوثر دانش، فرهنگسرای کانکور، امید افغان-ترک و صدیقی برگزار شد و نتایج چشمگیری به همراه داشت. این فعالیتها زمینهساز شکلگیری یک رویکرد تازه در آموزش مهارتهای ذهنی در کشور گردید. دیدگاه آموزشی او بر پرورش تفکر، اعتمادبهنفس و توانایی حل مسئله استوار است؛ رویکردی که امروز در قالب برنامهها و محصولات باشگاه ذهن الفلاح در مکاتب و مراکز آموزشی تطبیق میشود. هدف وی ایجاد تغییر بنیادین در نصاب تعلیمی افغانستان و حرکت به سوی آموزشی مدرن، مهارتمحور و الهامبخش برای نسل آینده است.